Lección 7: Investigación, DDHH y Ética

Lección 7 · DDHH, Ética de la Investigación y Operacionalización

Capítulo 4 · Lección 7

Trabajar con personas es trabajar con su confianza. En esta lección revisamos los lineamientos éticos que sostienen la investigación social —desde los códigos ASA y APA hasta una ética feminista e interseccional— y retomamos las herramientas de medición (variables, validez, confiabilidad) para cerrar el diseño metodológico.

En esta lección:

• Los ocho principios éticos de la investigación social: consentimiento informado, confidencialidad y anonimato, no maleficencia, beneficencia, justicia, reflexividad ética y responsabilidad con los hallazgos.

• Una ética feminista e interseccional: reflexividad, relaciones horizontales (no extractivistas), justicia epistémica y cuidado colectivo.

• El manejo responsable de datos personales: consentimiento, almacenamiento seguro, acceso restringido y el acuerdo de confidencialidad para estudiantes en servicio social.

• Variables independientes y dependientes, y los cinco tipos de relación entre ellas: positiva, negativa, mediación, moderación y espuriedad (con el ejercicio de correlaciones espurias de tylervigen.com).

• Validez y confiabilidad de los instrumentos de medición: qué tipo de enunciado (descriptivo, explicativo o causal) permite cada nivel de rigor.